凝新聚力，蓄“师”待发

——公共基础部英语教研室开展新入职教师岗前试讲活动

新教师是学校的生力军，为提高新入职教师教育教学实践能力，帮助新入职的教师尽快适应角色的转变，快速进入高效工作状态，公共基础部于11月21日，对新入职的黄雪教师进行听评课指导，所有英语教研室教师及公共基础部赵艳梅老师参与了本次听评课，教研氛围浓厚，讨论热烈。

黄雪老师准备比较充分，呈现了一节环节完整的英语阅读课，该课教学内容是新理念交互英语第一册第四单元Text A。教师讲解比较详细，能够联系中国的传统节日，对苏格兰除夕进行讲解。

黄雪老师授课优点如下：

一、教学过程完整。

二、对学生阅读策略进行比较有效指导。

课后，赵艳梅老师运用自己的教学经验对黄雪老师进行了细致的指导，提出了教学流程和教姿教态方面提出了实用性的建议。经过全体英语教师的研讨，给出建议如下：

一、板书要规范，一定要呈现出本课的主题和重难点。

二、教师上课语调偏平，语速较慢，在空闲时间勤练习。

三、教学流程应按照学生认知进行设计，符合学生的学习规律。

四、多听其他教师上课，博采众长。

新入职教师岗前试讲活动是我部教研活动的重要组成部分，希望借助学院骨干教师的力量，发挥骨干教师的传帮带作用，以此提升新教师教学水平，促进学院教育高质量发展。通过本次听评课教研，英语教研室教师们进行了思维的碰撞，互相学习教学方面的优点，共同成长，携手共进。前路漫漫亦灿灿，教学如无涯之角，只有不断钻研，才能发现教学之美，让我们静下心来，走好前进路上的每一步，成为更好的我们。